社戏课文原文
七斤也常和小鲁迅玩抓蟋蟀的游戏，他们从不计较，和睦相处 ，成为了真正的好朋友。 我反复地读者这篇我最喜欢的小说《社戏》 ，仿佛感到整篇作品中的每一个词都倾注着鲁迅对农村孩子深深的爱，我真切地感受到农村孩子也是很幸福的 。
《社戏》原文有前后两部分 ，课文节选自后一部分 。作者描写幼时一段看社戏的往事 ，表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。童年对许多人来说，都是美好快乐的 。在成人后回忆往事 ，对当时的人和事 ，更是充满一种浪漫的理想色彩，是一段永生难忘的体验 。即使如鲁迅这样的斗士 ，回忆起童年往事 ，笔调也是温馨的。
当时我并不想到他们为什么年年要演戏 。现在想，那或者是春赛 ，是社戏了 。就在我十一二岁时候的这一年 ，这日期也看看等到了。不料这一年真可惜，在早上就叫不到船 。平桥村只有一只早出晚归的航船是大船，决没有留用的道理 。其余的都是小船 ，不合用；央人到邻村去问 ，也没有，早都给别人定下了。
原文：我们鲁镇的习惯直到：但我吃了豆 ，却并没有昨夜的豆那么好 。真的 ，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆 ，也不再看到那夜似的好戏了 。赏析：背景与主题：《社戏》是鲁迅于1922年创作的短篇小说 ，以其少年时代的生活经历为背景。
社戏课文原文 我们鲁镇的习惯，本来是凡有出嫁的女儿 ，倘自己还未当家 ，夏间便大抵回到母家去消夏。
社戏课文原文内容解读
社戏课文原文内容解读如下：鲁迅先生的社戏，我看到一种天真烂漫的东西 ，作者通过对童趣事的回忆赞美农民的善良与高尚.因为书上写得大多都是反映农村景物的 ，因此读起来就显得特别亲切，一幅美丽的“农村夜景图”仿佛映入我的眼帘：蓝蓝的天空、圆圆的明月、石板型的小桥 、小巧玲珑的划船 。
我同时便机械的拧转身子，用力往外只一挤 ，觉得身上便已满满的 ，大约那弹性的胖绅士早在我的空处胖开了他的右半身了，解读：这一句我细细看了几遍 ，被这个“胖开了他的右半身”逗到了 ，眼前浮现出一个肉乎乎的胖墩紧缩着肚腩突然放松呼气弹开的画面，让人忍俊不禁 。
对真诚美好的自己的追忆：在《社戏》中 ，鲁迅先生不仅怀念童年时光 ，更怀念那个曾经真诚美好的自己。在童年的世界里，没有尔虞我诈 、没有勾心斗角 ，只有纯真和善良 。鲁迅先生通过回忆自己和小伙伴们一起看社戏、偷豆等经历 ，表达了对那种真诚 、善良 、勇敢、无畏的精神状态的追忆和向往 。
梳理情节，把握文章主要内容 ，体会旧时江南水乡淳朴 、和睦的民风。理解并学习文中综合运用多种表达方式的写法 。品味简洁而富有表现力的语言 。
老水在写 ｜ 鲁迅《社戏》三层次：终将庸俗的少年与文化出路问题 这是一堂优秀好课 ，又是对《社戏》一文的深刻解读。《社戏》的文章主体当然是和小伙伴们一起看戏的过程，所以行船 、看戏、归航这是重头戏，也是《社戏》全文情感与思考的支撑 。
通过对《社戏》主要内容的解读 ，能够体会到鲁迅先生在那个黑暗动乱的年代里的心情 。本文分为三个层次：盼看社戏 、去看社戏 、换年社戏。其中第二层又可分为：戏前波折、夏夜行船 、船头看戏 、归航偷豆 。
鲁迅《社戏》原文+赏析
七斤也常和小鲁迅玩抓蟋蟀的游戏 ，他们从不计较，和睦相处 ，成为了真正的好朋友 。 我反复地读者这篇我最喜欢的小说《社戏》 ，仿佛感到整篇作品中的每一个词都倾注着鲁迅对农村孩子深深的爱，我真切地感受到农村孩子也是很幸福的。
整体把握 《社戏》全文原有前后两个部分 ，课文节选自后一部分 ，描写作者幼时一段看社戏的往事，表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。 童年对许多人来说 ，是快乐美好的 ，是一段难忘的体验 。在成人后回忆往事时，对当时的人和事 ，更是怀着一种浪漫的情感 。
可见 ，鲁迅在小说中采取童年视角和成人视角叠加的叙事手法抒发离感的“乡愁 ”，正是源于他对农民和农村的“深刻的眷恋 ”之情。《社戏》和《故乡》“表现出知识分子传统的乡村情感，乃至有古典作家田园山水诗的意境追求 。
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本文概览：社戏课文原文 七斤也常和小鲁迅玩抓蟋蟀的游戏，他们从不计较，和睦相处，成为了真正的好朋友。 我反复地读者这篇我最喜欢的小说《社戏》，仿佛感到整篇作品中的每一个词都倾注着鲁迅对农...